RT-2 Diversidad y Diferencias en Educación

Coordinación

• ANA MARIA MORAL MORA. UV
• ALBERTO IZQUIERDO MONTERO. UNED

Justificación

La Red Temática 2 de AIDIPE, “Diversidad y Diferencias en Educación”, inicia oficialmente su recorrido en 2022, si bien los grupos de investigación y las personas que la componen cuentan con trayectorias previas de trabajos compartidos. La Red tiene carácter interuniversitario y cuenta con más de 30 investigadoras e investigadores con vinculación a más de 10 grupos de investigación y universidades. Las diferencias individuales de las personas en sus procesos de desarrollo y la diversidad en educación son dimensiones de estudio presentes en su origen en multitud de trabajos del área MIDE, entre otras, y han constituido líneas relevantes en múltiples congresos de AIDIPE donde la equidad, la igualdad de oportunidades, la justicia social, el reconocimiento y la atención a la diversidad, así como los ajustes a la individualización educativa desde el compromiso con la transformación personal y social han dado muestras tanto de transversalidad con otras subáreas como lugar a líneas de investigación específicas: educación intercultural, género, inclusión, pedagogía adaptativa, capacidades diversas, etc. Sin embargo, la investigación educativa sobre la diversidad humana y las diferencias personales y contextuales en educación requiere de ciertos requerimientos metodológicos que no siempre son sencillos de cumplir porque, por un lado necesitan ser comprendidos en la complejidad de su entorno, y por otro, ser replicados y transferidos a otros contextos diferentes, ampliando los grupos de estudio y combinando procedimientos de aproximación y análisis. Por ello, el hecho de constituirse como red busca enriquecer estas sinergias previas, visibilizar los trabajos tanto grupales como intergrupales y favorecer la incorporación de nuevas personas expertas con intereses semejantes y/o complementarios, pues la perspectiva de la diversidad y las diferencias ofrece, por sí misma, un valioso y rico marco de referencia para la investigación. Una investigación que, desde la diversidad metodológica y temática, perseguirá el objetivo de lograr una educación más equitativa y justa para todas las personas. Además, la red cuenta con cátedras y titularidades en diferentes universidades, así como profesionales de diferentes ámbitos con presencia en la docencia del área en los planes de estudio de pedagogía, educación social, magisterios y formación de docentes de secundaria, entre otros, lo que supone oportunidades relevantes en las líneas de trabajo de múltiples equipos de varias áreas de conocimiento educativo. De este modo, la red temática de AIDIPE sobre diversidad y diferencias en educación permitirá unir a las personas con intereses similares, tener mayor visibilidad de los avances en el conocimiento educativo y mejorar los procedimientos de investigación en este ámbito, además de servir como espacio de discusión y construcción crítica y colectiva de conocimientos para una educación más equitativa y justa.

objetivos

• Impulsar la investigación en la diversidad y las diferencias como oportunidad, desde un compromiso educativo con la equidad y la transformación personal y social.
• Establecer y potenciar sinergias entre la red y otros agentes socioeducativos en cuestiones de diversidad, diferencias y equidad, garantizando valores democráticos de inclusión, participación y justicia social. 
• Compartir y difundir procesos y resultados de investigaciones, recursos y prácticas realizadas en la red de forma interna y con otros grupos de investigación y agentes socioeducativos.
• Visibilizar y dinamizar el diálogo sobre los enfoques epistemológicos y metodológicos mediante los que construimos nuestras investigaciones socioeducativas a través de espacios de encuentro y comunicación.

areas de investigación

Las áreas de investigación de la Red Temática pueden sintetizarse en los siguientes grandes bloques

• Adaptación educativa y desarrollo personal.
• Educación intercultural, culturas, inclusión y justicia social.
• Formación en competencias docentes para la equidad.
• Metodologías de investigación en diversidad y diferencias.

Estos bloques, a su vez, abordan temáticas específicas como las que detallamos a continuación, sin ánimo de exhaustividad: Adaptación educativa a la individualidad; Educación intercultural. Diversidad cultural y equidad; Equidad, inclusión y justicia (personal, familiar, social y laboral); Convivencia e interculturalidad; Diversidad en la responsabilidad educativa social; Competencias docentes para la inclusión educativa; Estrategias educativas para la diversidad; Educación y altas capacidades; Educación y Justicia Social; Cultura y transformación social; Identidad cultural e inclusión educativa; Innovación, recursos y diversidad cultural; Diferencias pedagógicamente significativas; Formación para la docencia; Inclusión y bienestar personal; Metodologías participativas; Metodología ATI; Orientación e Intervención Educativa Familiar. Parentalidad Positiva...

WEB, RRSS, Referencias

• ADAPTATIVA – Investigación Pedagógica Adaptativa
• Atlas - Interseccions crítiques en educació
• CUDIDE – Grupo de investigación Cultura, Diversidad y Desarrollo
• DEG – Diversidad, Educación y Género
• DIVFOREVA – Diversidad y evaluación en la formación a lo largo de la vida
• EDI – Grupo de Investigación ‘Educación y Diversidad’
• ForPROFE – Grupo de Investigación para la Formación del Profesorado de Ciencia y tecnología
• GIEDAC – Grup d'Innovació Educativa d'Altes Capacitats
• GREDI – Grup de Recerca en Educació Intercultural de la Universitat de Barcelona
• Grupo de Investigación Educación, Diversidad y Calidad 
• Grupo de Investigación HUM665 – Investigacion Y Evaluacion En Educacion Intercultural
• Grupo INTER de Investigación en Educación Intercultural 
• IDEA (Investigación, Diagnóstico educativo e avaliación)
• IEFES - Grupo de Investigación sobre Intervención Educativa en el Ámbito Familiar, Escolar y Social
• PRO-EDU. Grupo de Investigación para la Mejora de los Procesos Educativos

Miembros de la RED